在品读了管建刚老师的鸿篇巨制《做一名有奋斗感的教师》后，心潮澎湃，文章如一面战鼓，激励着教师们挥洒勇气，去拥抱职业的挑战，去成为锐意进取的教育者。
一、塑造自尊自信的教师：立志成为教育界的先锋，无疑要经历无数砥砺与拼搏。心态决定一切，若将“有为教师”视作心中灯塔，必将乘风破浪，勇往直前；若失此志，必将一事无成。因此，调整心态，以行动为舟，能力为帆，方显英雄本色。
二、培养富有勇气的教师：课堂如战场，敢于暴露自身不足，需要巨大的勇气。勇气是生命价值的投影，年轻教师因缺乏经验而畏缩，面对学术难题往往难以立论。唯有多学习、多培训，拥抱新知，方能充实自我，由内而外散发出自信与勇气。
三、身体力行的教师：大业从小事起，如同‘一屋不扫，何以扫天下’之理，积小成大，由近及远，是步向成功的坚实足迹。
四、摒弃借口的教师：教师常为不当行为寻找托辞，以保全面子。然而，管校长所言“收起借口，你发现自己真的变了”振聋发聩。唯有直面自我，勇于担当，才能不断进步，成为有责任感的教育者。
五、拒绝安逸的教师：舒适圈易使人慵懒，失去斗志。而那些披荆斩棘的日子，终将成为胜利的回忆，最是耐人寻味。
六、忍受孤独的教师：年轻教师渴盼一飞冲天，却知扎实基础是成功的阶梯。依靠自身力量，厚积薄发，方为可贺。当下的积累，是为明日之辉煌，笑到最后，笑得最美。
七、永不言弃的教师：简短演讲犹如晨钟暮鼓，提醒我们坚守信念，面对重重困难，要有坚韧不拔的毅力。知难而进，方为英雄本色。
八、超越失败的教师：将失败化作垫脚石，心态决定一切。挫折面前，要重拾信心，用“我能行”代替“我不行”，善待自己，将挫折转化为前行的动力。
九、挑战自我的教师：积极面对教育生涯，以挑战精神充实自我，既然选择教育之路，便全力以赴，让工作落地生根。
通览全文，其深刻印象与巨大动力如同一炬火焰，照亮我前行的道路，激励我不断追求卓越，向着教育的完美之境不懈努力！